MARTHA PATRICIA NARANJO
martes, 15 de noviembre de 2016
INTRODUCCION
INTRODUCCIÓN
La salud es el estado completo de bienestar físico,
social y mental de un individuo, que le
permite desplazarse de un lugar a otro, alimentarse, hablar, escuchar y la cual se debe cuidar desde la primera
Infancia para que en el ciclo de la vida se mantenga en un adecuado estado
permitiendo un desarrollo correcto en el factor físico y cognitivo. Es así como hay lineamientos que la protegen como lo expresan Linero, M., Güiza, L., Hernández, J., Jaimes,
M., León, A., Mariño, Y., Mendivelso, D., Motta, A., Raba, A. (2014) en el
documento de lineamientos de Atención
Integral donde dicen que la salud de la Primera Infancia es la clave en cada uno de los entornos y que incide
en los estructurantes de la atención integral
donde cobran sentido, gracias a
la responsabilidad que cada actor social cumple en la gestión efectiva sobre
los determinantes que inciden en el desarrollo de cada niño y cada niña, desde
la pre concepción.
Por consiguiente en este documento se encuentran algunos ítem
que hablan sobre la salud en la primera Infancia, partiendo desde los factores
que inciden, la salud desde la estrategia de atención integral y también
algunos elementos claves en la promoción de la salud y el desarrollo Infantil.
COMPONENTES IMPORTANTES PARA LA SALUD DE LOS SERES HUMANOS
-Determinantes de la salud: conjunto de factores
tanto personales como sociales, económicos y ambientales que determinan el
estado de salud de los individuos o de las poblaciones.
Estos
factores determinantes de la salud son:
-
Aquellos relacionados con los estilos
de vida.
-
Los llamados factores ambientales.
-
Los factores relacionados con los aspectos genéticos y biológicos de la población.
- la
atención sanitaria o sea
los relacionados con los servicios de
salud que se brindan a las poblaciones.
Atención de la salud: la atención
de la salud de toda persona, debe comenzar desde que se produce la gestación,
porque en esa etapa ya pueden comenzar a actuar los factores de riesgo o
inclusive algunas causas de enfermedad y luego continuar a través de toda la
vida.
- Las
cinco funciones básicas de la atención de la salud de la población, de acuerdo
a la doctrina de la Salud Pública son:
1. PROMOCIÓN DE LA SALUD: que para
el sector salud significa realizar acciones de salud dirigidas a proporcionar a
la población los medios para ejercer mayor control sobre su salud para
mejorarla.
En
una visión más amplia, es una responsabilidad de los gobiernos, de cautelar las
condiciones de vida y laborales de la población, para que gocen de mejor salud,
de acuerdo a lo expresado en la Carta de Ottawa10.
2. PROTECCIÓN DE LA SALUD: Son las
acciones de salud dirigidas al Control Sanitario del Medio Ambiente, que para
el sector salud se reduce a:
-
Vigilancia y Control de la contaminación del agua, aire y del suelo (Control
Sanitario del Medio Ambiente ó Saneamiento Ambiental).
-
Vigilancia y Control de la Contaminación de los Alimentos (Control Sanitario de
los Alimentos o Higiene Alimentaria).
En
su sentido más amplio, las actividades de luchar contra la contaminación del
medio ambiente y por la higiene alimentaria, corresponden a los respectivos
sectores del gobierno central y de los gobiernos regionales y locales.
3. PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD: Son
las “Medidas destinadas no solamente a prevenir la aparición de la
enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, sino también a
detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecidas. (OMS,
1998”)11. Son en la práctica, las actividades de los
servicios de salud tendientes a la prevención de las enfermedades en los
individuos y en la colectividad, mediante acciones específicas como
inmunizaciones, educación sanitaria, pruebas de detección, etc.
4 RESTAURACIÓN DE LA SALUD: Acciones
de los Servicios de Salud, mediante Asistencia Sanitaria, destinadas a
recuperar la salud de las personas que la han perdido, llevadas a cabo en dos
niveles:
-
Nivel Primario: Es el que la atención se brinda en la
comunidad, a través de establecimientos de salud como los Puestos Sanitarios y
los Centros de Salud, donde los pacientes tienen el primer contacto con el
sistema de atención sanitaria y donde se realiza atención recuperativa y
principalmente de promoción de la salud y de prevención de la enfermedad, así
como la vigilancia y control de los factores ambientales que pueden afectar la
salud.
- Nivel
Hospitalario: Es la atención que se brinda con la finalidad de recuperar la
salud de las personas que la han perdido, se realiza en establecimientos de
diferente complejidad.
5. REHABILITACIÓN: Son
acciones de salud dirigidas a ayudar a las personas a alcanzar el más completo
potencial físico, psicológico, social, compatible con su deficiencia
fisiológica o anatómica y limitaciones medio ambientales.
LA CLAVE EN LA SALUD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
VIDEO SALUD PRIMERA INFANCIA
Elementos
claves en la promoción dela salud y el desarrollo infantil
-Control prenatal: Es
el cuidado médico integral que permite conocer y seguir el estado de su salud y
la de su bebé durante los nueve meses de gestación.
Los
cuidados prenatales incluyen consultas con profesionales de la salud, pruebas
de laboratorio, ecografías e intervenciones o procedimientos médicos, para
vigilar que su embarazo marche normalmente y en lo posible culmine con éxito.
Las
vacunas
- Las vacunas salvan vidas: Es de gran importancia
de iniciar y completar oportunamente el esquema de vacunación en los menores de
5 años, con el propósito de promover estilos de vida saludable y evitar que se presenten
enfermedades prevalentes de la infancia, las cuales pueden ocasionar la muerte
o dejar secuelas para toda la vida.
Durante
los primeros años de vida es fundamental cumplir con el esquema de vacunación
para lograr un estado de inmunidad que impida la aparición y el padecimiento de
enfermedades que pueden afectar la salud y bienestar del menor.
-Porque
son importantes las vacunas:
-Que
son y cómo actúan las vacunas:
-Ventajas
de las vacunas:
-Donde
vacunan a los niños y niñas
lunes, 7 de noviembre de 2016
Desnutrición y malnutrición, en el desarrollo infantil.
La malnutrición es un gran problema que aflige a niños menores
de 6 años ocasionando un retraso en el crecimiento y desarrollo físico, que es
más evidente en los países tercermundistas y poco desarrollados, esto es un
tema de importancia dentro de los estudios de la nutrición (Ávila, 2002).
La desnutrición definida como la condición patológica se
deriva de la utilización de los nutrimentos esenciales en las células del
cuerpo, así como la obesidad definida como un exceso de tejido adiposo en el
organismo, son condiciones similares y actualmente un problema de salud pública
a nivel mundial (Beltrán, 1995).
En este sentido estudios han demostrado, claramente que la
malnutrición temprana impide el desarrollo adecuado del infante, subyugando su
capacidad de aprendizaje, la memoria y la conducta (López, 2006).
ÁVILA, C.A., 2002. Desnutrición y obesidad. Edit. America,
75-93 pp.
BELTRÁN, B., 1995. Alimentación y nutrición. Edit. Lumen,
203-223 pp.
LÓPEZ, F. Y K. HINOJOSA, 2005. Evaluación
del aprendizaje. Alternativas y nuevo desarrollo. Edit. Trillas, 63-67 pp.
LA SALUD EN LA PRIMERA INFANCIA
La salud desde la estrategia de
atención Integral
- Salud, alimentación y
nutrición
El
bienestar físico, mental y social de las niñas y los niños resulta de la
interacción de determinantes biológicos, sociales, políticos, económicos,
ambientales y culturales, configurados por las circunstancias en las que nacen,
crecen y viven. Las niñas y niños que crecen y se desarrollan en un óptimo
estado de salud tienen mayor oportunidad
de disfrutar su existencia y aportar al bienestar de las comunidades a las que
pertenecen.
Nutrición
Este
es otro aspecto determinante del desarrollo. Hace referencia a un proceso mediante el cual el organismo
asimila y aprovecha los nutrientes que
obtiene de los alimentos. El estado nutricional impacta la sobrevivencia y la
calidad de vida, por ello es un indicador por excelencia para evaluar el estado
de salud de niñas y niños.
La
desnutrición temprana disminuye la capacidad de aprendizaje, el rendimiento
escolar, la productividad económica en la vida adulta y las capacidades para
cuidar de las nuevas generaciones, y atrapa a las personas en un círculo que
perpetúa la desnutrición, la pobreza y el atraso en el desarrollo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
Camargo, M., Castro, A (2013).
Estrategia de atención integral a la primera infancia Fundamentos Políticos,
Técnicos y de Gestión. El entorno Salud. Pág 127- 128. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7736
Linero, M., Güiza, L., Hernández, J.,
Jaimes, M., León, A., Mariño, Y., Mendivelso, D., Motta, A., Raba, A. (2014).
Lineamiento para la implementación de la Atención Integral en Salud a la
primera infancia, infancia y adolescencia. 51-62. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7541
Gómez, F.
(2003). Desnutrición. salud
pública de méxico, 45,
576-582. Recuperado de:
Organización Panamericana de la Salud,
OPS. (2010) Estrategia para la atención a las enfermedades prevalentes de la
infancia AIEPI. Guía para maestros en su escuela. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7549
Plaza,
B., Brito, N. I., Torrejón, H. P., Gloor, V. C., Medina, J. M. J., Díaz, T. T.,
... & Marincovich, D. I. (2001). Algunas consideraciones sobre el impacto
de la desnutrición en el desarrollo cerebral, inteligencia y rendimiento
escolar.ALAN, 51(1),
64-71.
http://files.cloudpier.net/teknofood/documentario/DNT%20y%20desarrollo%20cer%20ARCH%20LAT%20NUT.pdf
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